dit zijn de picto's die ophangen in onze toiletjes.
Zo kunnen de kinderen zien hoe ze hun handjes
juist moeten wassen.
Bedankt druppeltje en kraantje om ons de werking van
de regenton uit te leggen.
dinsdag 30 maart 2010
maandag 29 maart 2010
L1 in de MOStuin
De MOSkabouter is in onze klas gearriveerd, dus we zagen duidelijk dat het deze week onze beurt was om te werken in de MOStuin.
Omdat het vandaag droog was hebben we het maar niet uitgesteld om te gaan, omdat men voor deze week toch wat regen voorspelt.
Iedereen ging enthousiast aan de slag. Er stond veel onkruid, maar 17 paar handen maakten daar vlug korte metten mee.
We harkten ook mooi de zaaiperkjes los, want deze week worden worteltjes en radijsjes gezaaid.
We plaatsten ook nieuwe MOS-vlagjes.
Omdat het vandaag droog was hebben we het maar niet uitgesteld om te gaan, omdat men voor deze week toch wat regen voorspelt.
Iedereen ging enthousiast aan de slag. Er stond veel onkruid, maar 17 paar handen maakten daar vlug korte metten mee.
We harkten ook mooi de zaaiperkjes los, want deze week worden worteltjes en radijsjes gezaaid.
We plaatsten ook nieuwe MOS-vlagjes.
Kuiken/kip
De kuikens uit L1 blijven ongelooflijk hard groeien.
Ze zijn het grootste deel van de dag bezig met eten en drinken.
Daarnaast krijgen ze voldoende aandacht van de kinderen van de klas.
Het lukt Madina steeds om een kip op de arm te nemen. De kipjes voelen zich bij haar blijkbaar zeer goed, want ze blijven mooi zitten. Vandaag liep ze er op haar gemakje mee rond in de klas.
Ze zijn het grootste deel van de dag bezig met eten en drinken.
Daarnaast krijgen ze voldoende aandacht van de kinderen van de klas.
Het lukt Madina steeds om een kip op de arm te nemen. De kipjes voelen zich bij haar blijkbaar zeer goed, want ze blijven mooi zitten. Vandaag liep ze er op haar gemakje mee rond in de klas.
vrijdag 26 maart 2010
donderdag 25 maart 2010
Thema Lente
De voorbije dagen leerden we al heel wat over voorjaarsbloemen. We namen de narcis even onder de loep. We ontdekten in de bloem een stamper, meeldraden en stuifmeel.
De bol werd doorgesneden en er werd aan geroken... jawel, net een ajuin! De ajuin is dan ook een bol die we mogen opeten! Veel gegniffel toen de juf vertelde dat een bol "rokken" heeft.....
We leerden dat een krokus geen bol heeft maar een knol. En weer kwamen we tot een ontdekking: de knol van de krokus lijkt op een aardappel. De aardappel is dan ook een vb. van een knolgewas.
Na de waarneming, tekenden de kinderen de bloem na en benoemden alle delen.
De bol werd doorgesneden en er werd aan geroken... jawel, net een ajuin! De ajuin is dan ook een bol die we mogen opeten! Veel gegniffel toen de juf vertelde dat een bol "rokken" heeft.....
We leerden dat een krokus geen bol heeft maar een knol. En weer kwamen we tot een ontdekking: de knol van de krokus lijkt op een aardappel. De aardappel is dan ook een vb. van een knolgewas.
Na de waarneming, tekenden de kinderen de bloem na en benoemden alle delen.
woensdag 24 maart 2010
wereldwaterdag
Naar aanleiding van de wereldwaterdag speelden de kinderen van de derde kleuterklas enkele stukjes poppenspel voor ons.
Ze leerden ons hoe we zuinig kunnen omspringen met water.
Bedankt aan alle kinderen we hebben ervan genoten.
muisjes op bezoek
Juffrouw Valerie had muisjes in de klas.
Wij wilden deze natuurlijk ook eens van naderbij bekijken.
Dus gingen we ze even halen bij juffrouw valerie.
Het was een hele leuke ervaring.
Bedankt juffrouw valerie.
dinsdag 23 maart 2010
Kaatje en Kamiel worden groot.
Na één weekje kunnen we ze al bijna geen kuikentjes meer noemen.Ongelooflijk hoe hard ze groeien.
maandag 22 maart 2010
K3 speelt poppenkast
Vandaag is het wereldwaterdag.
We vestigden vandaag nog eens extra de aandacht op het zuinig omgaan met water en installeerden daarom ook regentonnen op school.
De kinderen van K3 nodigden ons uit om te kijken naar een poppenkastvoorstelling over het gebruik van het regenwater.
Kijken jullie mee ?
Wereldwaterdag!
Maandag 22 maart 2010 was het wereldwaterdag. Natuurlijk kon ons MOS-koppel niet ontbreken op deze dag.
De druppel en de kraan legden uit aan de kinderen dat je met regenwater de planten en bloemen kan water geven.
De druppel toonde de leerlingen ook dat we in elk reservoir van het toilet een waterfles plaatsen om het waterverbruik te verminderen.
Elke klas leerde op deze wereldwaterdag het MOS-waterlied aan in de klas. Dat zongen we uit volle borst voor de druppel en de kraan.
De druppel en de kraan legden uit aan de kinderen dat je met regenwater de planten en bloemen kan water geven.
De druppel toonde de leerlingen ook dat we in elk reservoir van het toilet een waterfles plaatsen om het waterverbruik te verminderen.
Elke klas leerde op deze wereldwaterdag het MOS-waterlied aan in de klas. Dat zongen we uit volle borst voor de druppel en de kraan.
L4: plattelandsklas: op bezoek in het melkveebedrijf
Deze enthousiaste melkveehouders stelden hun bedrijf open voor ons. We bezochten de koeien en hun kalfjes, we zagen de stallen en hun melkhuis, we bekeken de machines en ontdekten wat er met de melk gebeurt.
We proefden van het leven op de boerderij en ontdekten het verhaal van de koe en de melk.
Vast staat dat we genoten van een leuke en boeiende uitstap waarin levend leren centraal stond!
Abonneren op:
Posts (Atom)